《家道传承》之勤以修身
1月22日(1)
劳动有哪些好处呢?
- 劳动能培养人的孝心,让人懂得感恩,珍惜父母的血汗付出,习劳知感恩,少成若天性!
- 劳动能增强一个人的体能,增加耐力,体能和耐力是一点点练出来的。身体在少年成长时得敢用,不用就拉不开。
- 劳动能增加眼力,就是对事物的观察、判断、动手能力。在劳动时,他会仔细思考这活怎么干呢?在独立工作中,动手能力提高了。
- 最关键一点,劳动能增加人的心力,让人能吃苦,能抗挫折,让人有成就感,很自信,很有毅力,能担当,很乐观,很细心。人生很多重要的能力,都是劳动中产生的。家长们千万不可剥夺孩子劳动,做家务的机会!至嘱,至嘱!
1月23日(2)
- 1.从小没有劳动的孩子,他的思维方式一直是依赖式的,总希望有人帮他解决,他自己没有独立面对过,导致这种能力下降了。体力、眼力、心力,这些能力合在一起,就是人的生命力。有的人生命力非常强,一个人背着包,一本大学毕业证,到了一个陌生城市,生活得非常好。有的人从不敢离开家,一直靠父母。
- 2.教育家苏霍姆林斯基说:“体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是广阔无垠的、惊人的、丰富的思想世界,这个世界激发着儿童的道德、智慧、审美、情感,如果没有这些情感,那么,儿童认识世界(包括学习)就是不可能的。”
1月24日(3)
- 1.教育就像盖房,先打好地基,装修不能急。如果地基没有打稳就忙着裝修,好看不实用。现代家庭,家里人多活少,就那么点家务活儿,大人干就好了,其实不是这么思考的,不是劳动需要孩子干,是孩子需要在劳动中成长。离开劳动,孩子体力、眼力、心力成长不起来,家务是个宝,一定要用好。
- 2.我们担心孩子劳动会出安全问题,那孩子能在您身边一辈子吗?他只有经历了、体验了オ会学会,没有做不好就没有做好,这是一个必经的过程。我们代替不了他们的人生,无论是以后工作,还是婚烟,他们在我们身边可能就十八年,然后就飞走了,所以这十八年特别关键。
1月25日(4)
- 1.网络有一个报道,宅男大学毕业后在家一宅14年,最后居然饿死了。谁造成的?错误的家庭教育!现在我们很多家庭都是独生子女,父母不让孩子干活,孩子这种依赖思想一旦形成,后来很多价值观都错位了,比如房子,车子总想不劳而得。
- 2、李大钊说:“我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动,一切乐境都可用劳动而得来,一切苦境都可用劳动解脱。”往深层说,劳动也是调养孩子心性的,因为劳动中人会专注会忘我,在这个时候,他内在世界的不良情绪,慢慢就排泄出去了。
1月26日(5)
- 孩子的价值观很多都是劳动中培养出来的,过去我们中国人叫耕读人家,老宅门囗有对联,“承祖先一脉相传克勤克俭,教子孙两行正路惟耕惟读”,两件大事,一个是耕一个是读,就是耕地和读书两件事,读书可以明理、修身,劳动可以强身、养心。
- 培养孩子勤劳,关键在于观念。观念有了以后,方法大家可以去积累,比如说给孩子示范,创造机会让孩子参与其中,有乐趣有成就感,重视过程多肯定,帮孩子提供方法,提供解决方案,懂得示弱,家长不急于求成,及时鼓励,还可以设计一些低难度的家务,小小挑战一下孩子,让他觉得,咦,挺有意思的,在这个过程中他慢慢就成长了。