1月22日（1）

劳动有哪些好处呢？

  • 劳动能培养人的孝心，让人懂得感恩，珍惜父母的血汗付出，习劳知感恩，少成若天性！
  • 劳动能增强一个人的体能，增加耐力，体能和耐力是一点点练出来的。身体在少年成长时得敢用，不用就拉不开。
  • 劳动能增加眼力，就是对事物的观察、判断、动手能力。在劳动时，他会仔细思考这活怎么干呢？在独立工作中，动手能力提高了。
  • 最关键一点，劳动能增加人的心力，让人能吃苦，能抗挫折，让人有成就感，很自信，很有毅力，能担当，很乐观，很细心。人生很多重要的能力，都是劳动中产生的。家长们千万不可剥夺孩子劳动，做家务的机会！至嘱，至嘱！

1月23日（2）

  • 1．从小没有劳动的孩子，他的思维方式一直是依赖式的，总希望有人帮他解决，他自己没有独立面对过，导致这种能力下降了。体力、眼力、心力，这些能力合在一起，就是人的生命力。有的人生命力非常强，一个人背着包，一本大学毕业证，到了一个陌生城市，生活得非常好。有的人从不敢离开家，一直靠父母。
  • 2．教育家苏霍姆林斯基说：“体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是广阔无垠的、惊人的、丰富的思想世界，这个世界激发着儿童的道德、智慧、审美、情感，如果没有这些情感，那么，儿童认识世界(包括学习)就是不可能的。”

1月24日（3）

  • 1．教育就像盖房，先打好地基，装修不能急。如果地基没有打稳就忙着裝修，好看不实用。现代家庭，家里人多活少，就那么点家务活儿，大人干就好了，其实不是这么思考的，不是劳动需要孩子干，是孩子需要在劳动中成长。离开劳动，孩子体力、眼力、心力成长不起来，家务是个宝，一定要用好。
  • 2．我们担心孩子劳动会出安全问题，那孩子能在您身边一辈子吗？他只有经历了、体验了オ会学会，没有做不好就没有做好，这是一个必经的过程。我们代替不了他们的人生，无论是以后工作，还是婚烟，他们在我们身边可能就十八年，然后就飞走了，所以这十八年特别关键。

1月25日（4）

  • 1．网络有一个报道，宅男大学毕业后在家一宅14年，最后居然饿死了。谁造成的？错误的家庭教育！现在我们很多家庭都是独生子女，父母不让孩子干活，孩子这种依赖思想一旦形成，后来很多价值观都错位了，比如房子，车子总想不劳而得。
  • 2、李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境都可用劳动而得来，一切苦境都可用劳动解脱。”往深层说，劳动也是调养孩子心性的，因为劳动中人会专注会忘我，在这个时候，他内在世界的不良情绪，慢慢就排泄出去了。

1月26日（5）

  • 孩子的价值观很多都是劳动中培养出来的，过去我们中国人叫耕读人家，老宅门囗有对联，“承祖先一脉相传克勤克俭，教子孙两行正路惟耕惟读”，两件大事，一个是耕一个是读，就是耕地和读书两件事，读书可以明理、修身，劳动可以强身、养心。
  • 培养孩子勤劳，关键在于观念。观念有了以后，方法大家可以去积累，比如说给孩子示范，创造机会让孩子参与其中，有乐趣有成就感，重视过程多肯定，帮孩子提供方法，提供解决方案，懂得示弱，家长不急于求成，及时鼓励，还可以设计一些低难度的家务，小小挑战一下孩子，让他觉得，咦，挺有意思的，在这个过程中他慢慢就成长了。