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“nice女神”——彭美凤老师——贵州省贵定中学

新华爱心教育基金会
新华爱心教育基金会
1年前发布在 育珠故事
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编者注:彭美凤,一名站在教育一线的英语女教师,2013年正式担当贵州省贵定中学彤程珍珠班的班主任,在育珠这条爱心路上已经7年了。

她,从教29年中,发表论文数十篇,黔南州骨干教师。英语教研组长,2015年获评优秀教研组,曾多次获县级先进班集体的优秀班主任,以老带新获优秀学科指导老师和班主任奖。贵定中学优秀教师,获县政府颁发的优秀教师团队称号。

难忘那双求知似渴的眼睛,要为TA而“战”

“第一次接触珍珠生是在七八年前,那时我是他们的英语老师。第一节课下课后,珍珠孩子们便围着我,他们用渴望和欣赏的眼光看着我。从那一刻起,我就注意到,珍珠孩子们那一双双特别而又求知似渴的眼睛,上课的每一分钟,他们的眼睛都是专注着黑板的。”

——彭美凤
2020年3月5日

2013年起,我正式开始担任珍珠班的班主任。担此重任我知道是学校对我的信任,我也时刻提醒自己不能辜负学校的重托。珍珠生跟其他孩子有些不一样,珍珠生家里条件相对来说要差一点,有些自卑感,但他们很刻苦,也很励志!我在带班时,无论是在生活上还是学习上,对他们都尤为留意。在育珠路上,我始终坚持做到有爱心和耐心。

每年的6-7月最热时,就是我们寻找珍珠生时。临近中考时,我们会去到学校为学生们鼓劲,中考过后我们便每家每户的捡珍珠。暑假家访时,除对孩子情况了解外,我当时就把他们当成自已的珍珠生了,我会告诉他们怎样预习高中课程,提前告诉方法。无论是初见,还是再而三的家访,真诚又耐心的指导,孩子们自然而然就把信任留在心间。


2019年,彭美凤老师(左)被新华爱基会授予“最美育珠人”荣誉称号

记得班里有位小珍珠,来自乡下偏远的小山村,父亲在他很小的时候就去世了,家里三姊妹,全靠母亲去乡政府打扫卫生,赚点书本费,因为农村教学条件差,他刚考进这个珍珠班时才495分,而全校中考最高分736分,第一周下来,他的英语只考60多分。从那时开始,我想着对待这群珍珠孩子,必须要有耐心,要有三年计划,学习的提高,不是一下子就能见效的。一定要让他们有信心,有希望,我不断的鼓励他们,跟他们讲学习的方法,利用课后时间单独辅导。第一个学期下来,这孩子的成绩有明显提高,但他在全校中还处在中等状态。第二个学期,我将我女儿(清华大学)的高中笔记本分享给他们,他便略带羞涩的跟我借笔记,主动学习。到了高三,我们搬到了新校区,全部寄宿学校。每天晚上我都会爬上5楼去查寝,他早已洗好脚在床上看书。高三第一次月考,他已冲到年级前十。

高考时,他不负众望,考了600多分,虽然离清华有一步之遥,但也得到了他喜欢的学校和专业。还记得刚带他去清华大学参加农村单招时,他穿着很简朴。2015年,从来没用过皮带,我看到他的红色布腰带露出来。高中一毕业,我告诉他,现在可以在有条件的情况下,穿着要整齐,我在北京带他去逛商店,给他买了两套像样的衣服,教他怎样打扮,如今他毕业了,在大城市工作,虽然几次放假想来看我,却因为我不在家,没能见上面,但我们经常微信联系。

珍珠班里还有很多很多这样的他,难忘他们那求知似渴的眼睛!只要我们多观察,他们都是一颗颗闪亮的明珠,等着我们去发现,他们也值得我们为TA而“战”。

美好的教育是从润物细无声开始的

今年春节,疫情突发而来。尽管我们不是此次新冠病毒感染的肺炎疫情重点区域,为了确保师生生命安全和生命健康,按照教育部要求做到延期开学不离教、不停学目的,我们组织学生参加学习“阳光校园﹒空中黔课”。2月9日高三的孩子们开始学习,高二的孩子们是2月17日,为了操作更顺利,我提前一周就开始准备,下载好听课、做作业、上传等各种软件,提前进行摸索,同时也和学生做好沟通测试准备。当“空中黔课”真正开始落实时,我们班学习起来已经很熟络了,彼此不会为软件不熟悉等问题受影响,我主动一些,不想让孩子们输在起跑线上。

我的主要职责是充分利用“阳光校园·空中黔课”教学资源,引导学生进行科学有效的在线学习。我对线上教育教学的共性问题和重点、难点进行解答,对孩子们的问题进行逐个辅导,每天录课。由于孩子们只有通过网络来获取教学知识,自律管控也尤为重要,我每天督促学生在精准教学通app上做作业,每天针对错误的在微信群提出,课余作业也适当上传,随时做好查缺补遗。每天布置的作业不一样,作业布置不能多,让作业有趣活起来,让学生动起来,这样孩子们又有新鲜感又能学的进。

学生们镜头下的彭美凤老师

我将时间限制,追踪监督等多方面稳抓,除了运用措施让孩子们自律学习外也适时联动家长监督,拟定一些必要的学习规则,学生老师家长一条心,鼓励孩子,表扬孩子,激励孩子,美好的教育是从润物细无声开始的。

毫不松懈引领珍珠生们学习,共待美好明天

我校开设珍珠班已有7年多了,前些届学生年级间珍珠生交流较少,年级间凝聚力较低。去年暑假时,我有机会到了嘉兴珍珠之家,在育珠论坛上收获了不少育珠经验。回校后,我们将跨年级的大小珍珠组织在一起,举办“大珍珠牵手小珍珠”等联谊活动(比如学雷锋,植物,去敬老院帮助老人,扫墓烈士陵园等),日常中,我将历届珍珠生的优秀事例来鼓励孩子们,潜移默化间孩子们越发自信努力。

彭老师所带的珍珠生们变得阳光自信

在联谊活动里,大小珍珠们将学习经验相互分享,学习氛围与兴趣被带动;我也将自己所带珍珠班教学经验与下一届育珠人共享,在凝聚共享资源的同时,既提高班级学习质量,又将珍珠文化传承下去。珍珠生本就是乖巧的孩子,在引导下,好学习与好品格方方面面立竿见影。在学校里,珍珠班成为了表率,珍珠生跑操第一做示范,带领其他班一起跑操整齐等等现象比比皆是。我不断把新华爱基会的品格教育渗透到年级,学校。整个学校认为珍珠生很刻苦很优秀,珍珠班很优秀,我们珍珠班班级还被黔南州优秀团支部评定为”五四州级优秀团支部”。

在疫情期间,我们不能像医生那样上一线去帮助别人,但作为珍珠班班主任,我会毫不松懈的引领着我的珍珠生们好好学习,共待疫情的春天,共创他们美好的明天。珍珠生很听话,但见识面需拓宽,我们要鼓励他们要阳光,扩宽自已的视野。把他们当成自已的小孩,不记回报!爱心教导,耐心指引,把他的潜力全部激发出来,教会他们学习方法,让他们树立远大的目标,爱的正向循环下,他们会越来越好。这些孩子都特别能吃苦,让他们多见见世面,增广见闻,提高格局,未来一定美好无限!

本文系作者 @新华爱心教育基金会 原创发布在 青少年发展研究中心-赋能未来。未经许可,禁止转载。

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