爱民老师说:三班就是我的家
我们没有天生聪明,那么就用我们的超常勤奋来弥补吧!多角度点燃同学们内心的渴望,让同学们获得不断进步的不竭动力。‘为中华之崛起而读书’,想想都是满满的正能量。
育珠人—周爱民

本期育珠人
周爱民
河南省商城高级中学
2017级华保珍珠班班主任
2010年,2012年被评为信阳市优秀教师
点燃激情 激爆珍珠潜能
商城县,地处鄂豫皖三省交界,为全国38个贫困连片县之一。捡回珍珠计划在河南省商城高级中学也已然深扎10多个年头。在2017年,河南省商城高级中学迎来了第十一个珍珠班——“华保珍珠班”,周爱民老师就是新一届的珍珠班的班主任。
2017年暑假中的一天,爱民老师接到了校领导的通知,需去往浙江嘉兴珍珠之家参与珍珠班教学培训,共识珍珠班教学理念,自此爱民老师便开启了辛勤培育珍珠学子的“捡珠之路”。
01
“穷办教育”是当地最好的名片,爱民老师谈到,作为一名老教师,爱民老师更是决心,一定要做好教育,担好育人育教的重要之责。
【如何带好珍珠班的娃娃们,也是狠狠的下了功夫】教师的初心是在那三尺讲台上培育优秀人才,育珠人的初心更是擦亮一颗颗埋没的珍珠,让其完全闪耀绽放。谈起“作为珍珠班班主任,是如何带班的?是如何将珍珠孩子们从之前的年级排名123名-900多名,转变到现在的班级平均分比其中一个尖子班都高出10多分的?”爱民老师很热血。爱民老师运用“定目标、细培育”6字来描述自己对珍珠生的培养。
“面对‘成绩是硬指标’的大环境,如何充分挖掘、发挥珍珠生的特长,使同学们健康茁壮成长”是爱民老师一直在思索的问题。爱民老师建立班级成绩“三大目标”,让孩子们有明确的目标,则会产生不竭的学习动力。精心培育:配发各科最新精选复习资料,时时警醒、鞭策,一对一专项辅导,合作攻关(亲自牵头语数英物化生六科成立攻关小组)等,积极钻研,精选讲解等,循序有效的跟进孩子们的情况。爱民老师还从高一起,就开始引导孩子们做“睡前学习”,点滴时间充分利用,做学习积累,养成并固化学习好习惯。

爱民老师还时常带领团队活动,班级整体成绩也得到较大提升。爱民老师说,在体验活动过程的本身,使同学的分工协作的团队意识,如何超越、迎头赶上的班级整体意识,时间、效率意识等综合素质得到很好的锤炼与磨合。时时倡导感恩,引导珍珠生以更高的标准要求自己,想想家中父母布满老茧的双手和苍老的面颊,每次孩子们月休回去,给家长一个拥抱,给家长洗一次脚……践行 “孝道六个一”让品格教育融入生活点滴,培养珍珠生良好的品格……
对于引导与培育珍珠学子,爱民老师言谈中透露着无限能量!看得出,爱民老师在如何带好珍珠班的娃娃们,也是狠狠的下了功夫。
02
珍珠班的孩子由于特殊的原因,有一定的缺失,需要不断地各种肯定,也需要细心留意。高二时近30位孩子住校,高三相对少些,爱民老师几乎成了几十个孩子的第二父母,除了晚上回家休息,白天几乎都陪伴着孩子们。

【不断肯定,细心留意】学习上,班级里有因父母关系破裂,性格上处于随时爆发边缘的孩子,时遭遇嘲讽,爱民老师会在恰当时机及后续一系列的给予肯定,让他们不仅性格变得非常沉稳且乐于助人,成绩也飞速上升。在高二上期期末,班级有孩子冲入级段前10名,爱民老师私掏腰包在家长会上拿出4500元,作为奖励;在上月结束高三的“九师联盟”考试中,爱民老师还筹集了2600元,对其中32人次进行奖励……孩子们的努力被肯定的感觉,都表现在他们发自内心的笑脸上。看到孩子的笑脸,爱民老师自己心里也乐开了花!
【陪伴,三班就是我的家】珍珠班的孩子大多来自山区,父母绝大部分需要出外打工,孩子们几乎为“留守”群体。有时候,其父母为了节省车费,2~3年才回来一次,孩子们印象中,父母见面不到10次,月休了也只能去姥姥家。爱民老师就把自己的办公桌放在教室后面,尽量在没有老师上课的时间,就呆在教室里,陪伴在他们身旁,以期减少孩子们的孤独感;爱民老师还把自家的打印机带到教室里来,同学们有好的素材、学习资料可以第一时间打印、复印出来,已期有像在家的感觉。爱民老师还说“陪伴,三班就是我家。”

在长时间的陪伴下,孩子们遇到喜怒哀乐,遇到小委屈也经常给爱民老师敞开心扉地讲,甚至也有孩子向爱民老师发小牢骚,抒心中苦闷……在爱民老师的引导培育下,珍珠生孩子们的心态也日益变强,相较其他孩子更懂事更自律更加茁壮成长。
【路漫漫其修远兮,坚持付出总有回报】今年,珍珠孩子进入高三了,爱民老师由原来带三个班的化学课,转为只带3班的化学课和班主任,以期有更多的时间来帮助与亲近孩子们,渡过最关键的时光。今年10月,信阳市第一次模拟考试成绩,发现各项指标居然与九月份联考相比有所下降,但孩子们的眼神却更坚定了!无论是欲速则不达,还是曲折中前进,爱民老师一直对孩子们很有信心。

“路漫漫其修远兮,还有7个多月就要高考了,相信付出总有回报,成功一定属于3班,属于我们所有的珍珠们,大家一起努力加油!”爱民老师也对小编坚定的说!
珍珠路上,齐心协力,有我,有你,有他。珍珠之路千万条,即便有诸多的磕磕碰碰,但能与孩子们共成长,爱民老师说,这一路上幸福感满满!
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