高智丽:用心教育,以爱育人——我和“珍珠生”的故事
本期育珠人:高智丽
高智丽
云南省大姚县第一中学
2017级BB珍珠班班主任
1、2015年获大姚县委、县人民政府表彰为“优秀教师”
2、2014年、2016年、2018年获大姚县教育局表彰为“先进教师”
3、2014年,2015年,获云南省数学名师工作室“数学竞赛、结题报告一等奖”
4、2019年,荣获“大姚县骨干教师”称号
5、珍珠班相关工作:2017年至今担任BB珍珠班 班主任
不知不觉,我已经从教十多个年头了。在担任班主任工作近十年里,有欢笑,有泪水,我最大的感受,则是充实。2017年,在学校的安排下,我担任我们学校高一年级“珍珠班”的班主任工作,“珍珠班”的学生都家境相对困难、品学兼优。这么多来自特殊家庭的孩子集中在一个班,这是我第一次遇到的,对我来说,真的是一个挑战。
寻找“珍珠”路,拨动我的心弦
带着对“珍珠生”的期待,在学校领导的带领下,我们顶着炎炎烈日对写过“珍珠生”申请的孩子挨家挨户进行家访,我们踏上寻找“珍珠生”的路。
第一个了解到的是小张同学(化名),在小张同学小的时候,父母离异。父亲是个身体残疾,精神有问题的病人,已经住在当地敬老院。母亲早已改嫁远方,对小张不管不问。这些年,小张和70多岁的爷爷相依为命。他家的房子很旧,听爷爷说是上一代留下来的,有近百年的历史,墙面已经被常年的烟熏黑了,走到楼上,看到房顶用钢线拉扯着以维持屋顶的稳定,但是房顶还是有些漏雨,用塑料布挡着。睡屋的墙用旧报纸粘贴以便遮挡灰尘,厨房里很小,很简陋,只有几样简单的必要的厨具。看到这一幕又一幕,我的心五味杂全,真心觉得这孩子不容易。
后来,我们又到了小周同学家。他的母亲已经去世,和体弱的爸爸相依为命(现在,孩子的父亲也在2018年病逝,孩子成为孤儿)。他家的住房很简单,是土房子,至今没有装修,走进每一间房子,清晰可见地面是土地,墙面是土墙。有几件很破旧的桌椅,没有什么家电。我的心坎直痛,鼻子酸酸的,真的想不到现在还有这样贫困的家庭。
在家访中,我们不厌其烦地聆听着一个个心酸的故事,目睹着每个孩子成长的环境,不止一次被眼前的场景感动到心疼。这些孩子有些在单亲家庭里长大、有些生活在重组家庭中、有些家庭一贫如洗……我的心真的痛了,很久不能平静。
想想以后我将成为这些孩子的班主任,我感到无比大的压力。学校把这些孩子交到我手中,我怎么能辜负学校及家长的信任,怎能辜负孩子的期待?
用真心教育,引导孩子走向阳光
9月,“珍珠班”成立了,我们班有50个“珍珠生”。这些孩子中有孤儿,有十多个是单亲家庭的的孩子,有的是父母长期在省外打工的留守儿童,有的父母常年患病……这么多来自特殊家庭的孩子集中在一个班,这是我第一次遇到。看着这些孩子,大多胆小、怯懦,自卑不爱讲话,表情还有一些呆滞。那就从培养孩子们变得阳光、自学开始吧。
每天,我一定找一句正能量的话传递给孩子们;每周班会课,该孩子们讲励志故事;平时创造各种机会让孩子们开口;带着孩子们参加拓展活动;利用节假日,开展感恩教育。经过长期的培养,孩子们改变了很多。敢开口了,还积极参加学校的中文、英文演讲比赛;脸上多了很多的笑容,性格也开朗不少;学习成绩也正常进步。
育珠路上的故事
担任“珍珠班”班主任两年,一个“珍珠生”就是一个故事。下面我就讲几个我和孩子的故事吧。
我们班有一个小杨同学,我知道他家的情况,在他小时候父母离婚,他由父亲抚养。这个孩子性格内向,他总是缄默不语,课堂不爱回答问题,也不爱和同学交流。父亲在城里打工,租了一间房子,周末,这孩子和父亲住一起。一个星期六的晚上,我和家人看电视,睡得晚。大约晚上12点,我的电话突然响起来,是小杨同学的父亲打来的,说“孩子离家出走了,找不到”。
我的心情一下子凝重起来,这是怎么回事呢?我很快骑车到达他家住处。细问后,他父亲告诉我,工作不顺下午喝了点酒,回家有点晚,因琐事和孩子争执起来,之后孩子连鞋都没穿就跑了出去。父亲找了两圈没找到,又担心孩子出事就打电话给我。我知道他的父亲肯定着急坏了,这么信任我,我一定得帮他。
我琢磨,这孩子从床上起来,鞋子都没有穿,一定没有带钱和其他东西,也不会跑太远。我打着电筒,就顺着他家外往背静的一条路找。走了一段,在一个墙角隐约看到一个人蹲着。我慢慢靠近,这人仅仅穿着睡衣,没有穿鞋子,一直在哭泣。我试着靠进,喊着孩子的名字。这孩子正是我们要找的小杨同学,他哭的很伤心,没有回答我。天还很冷,我见这孩子真是心疼,我脱下我的大衣给他披上,这孩子还是一直哭,没有说话。不一会儿,寒风吹得我,一直打了几个喷嚏。这孩子,这才站起来,把大衣递还给我,哭着说“老师,我们回去吧。”经过孩子父亲的允许,我把孩子带到我家。那晚,孩子和我一直坐在沙发上,孩子和我讲了很多,他告诉我从小到大他的成长经历,他的委屈……我就认真的做个听众。
经过那一次长谈后,这孩子好像变了很多,他学习认真多了,上课也专心了,成绩节节攀升。看着他的进步,我欣慰的笑了。我的教育终于取得了成效。
班上有个女孩成绩较好,但她的家庭十分贫困,母亲体弱多病,就靠父亲打工养活一家三口,她平时穿的衣服都是亲戚家孩子的,从来不买新衣服。可能就是这些原因,这个女生比较自卑,不愿与同学交往,也对人冷淡。有一天,看到她在教室里呆呆地坐着,皱着眉头,眼圈通红,我估计是发高烧。我走过去一摸她的额头确实很烫。我说“你发烧了,需要去医院看病。”她一开始不愿意,说:“老师,我好点了。”我的心酸了,多懂事的孩子,我又有些难过,她分明怕花钱,也不想麻烦老师和同学。后来在我的一再劝说下,才到了医院,我叫上两个同学我们一起陪她到医院。量体温、打针、配药,我还替她付了医药费。回到学校后我为她端上开水,让她吃药,暂时让她在办公室休息。过了一会,她站起来给我深深地鞠了个躬,留着泪对我说说“谢谢老师!”眼泪在我眼眶里打转,我幸福,因为我收获了爱。
收获幸福
两年来,和孩子们一起走过,有很多的快乐。每次学校放假,一些孩子离家较远,回不了家。孩子们会经常在一起做作业,有时一起过生日,很多时候会叫上我。教师节、新年,孩子们会给我写贺卡,送小礼物。有时下课时会塞给我一颗糖。每每想到这些时,我的心暖暖的。有时我很累想放弃,但是看到孩子们,我的动力又来了。
孩子们改变了很多,看到他们脸上的笑容,听到他们爽朗的笑声,我觉得我的付出是值得的。我庆幸,我为孩子们铺设了一条爱的道路;我欣喜,我拥有一份崇高而美丽的职业。世上有很多东西,给予他人时,往往越分越少,而有一样东西是越分越多,那就是爱!
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